Kognitive Neubewertung statt Unterdrückung von Emotionen: Emotionsregulation und Leistung bei Grundschulkindern

Translated title of the contribution: Cognitive reappraisal or suppression: Emotion regulation and academic performance of elementary school children

Catherine Gunzenhauser, Anne-Kathrin Stiller, Antje Von Suchodoletz

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Translated title of the contribution	Cognitive reappraisal or suppression: Emotion regulation and academic performance of elementary school children
Original language	German
Title of host publication	Emotionen und Emotionsregulation in der Schule und Hochschule
Editors	G. Hagenauer, T. Hascher
Place of Publication	Münster, Germany
Publisher	Waxmann Verlag GMBH
Pages	29-42
State	Published - 2018

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Kognitive Neubewertung statt Unterdrückung von Emotionen: Emotionsregulation und Leistung bei Grundschulkindern. / Gunzenhauser, Catherine; Stiller, Anne-Kathrin; Von Suchodoletz, Antje.
Emotionen und Emotionsregulation in der Schule und Hochschule . ed. / G. Hagenauer; T. Hascher. Münster, Germany: Waxmann Verlag GMBH, 2018. p. 29-42.

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TY - CHAP

T1 - Kognitive Neubewertung statt Unterdrückung von Emotionen: Emotionsregulation und Leistung bei Grundschulkindern

AU - Gunzenhauser, Catherine

AU - Stiller, Anne-Kathrin

AU - Von Suchodoletz, Antje

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Chapter (peer-reviewed)

SP - 29

EP - 42

BT - Emotionen und Emotionsregulation in der Schule und Hochschule

A2 - Hagenauer, G.

A2 - Hascher, T.

PB - Waxmann Verlag GMBH

CY - Münster, Germany

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